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Etudes pour la caisse claire et la batterie.
Pierre Olivier Pouzet
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Ce recueil poursuit les différentes pistes de travail engagées au cours du Volume I. Il propose trois nouvelles études techniques, plus élaborées, le prolongement des exercices d’indépendance sur des rythmiques binaires et ternaires, et des séances de travail technique qui pourront être pratiquées en fin de cycle I (voire en cycle II).
«Séquences II» : une série de rythmiques binaires pour la batterie, afin de continuer à développer l’indépendance. Comme dans le premier volume on trouvera, en fin de recueil, une nouvelle série de «Mesures d’appel», bases pour des distributions à improviser, qui peuvent être associées aux rythmiques des «séquences». (par exemple ||: 3 mesures de rythmique/une mesure d’appel :||)
«Introduction au jeu du sha-ba-da» : Une série d’exercices d’initiation au jeu d’accompagnement basique du jazz ternaire à la batterie. Proposé sous la forme de pistes de travail que chaque élève peut développer à son rythme et selon son intérêt.
«Fla pa ta Samba» : Proposée avec un accompagnement pour 3 percussionnistes minimum (à découper, en fin de recueil), cette étude sur les flas peut s’envisager en audition, la partie de caisse pouvant être doublée,triplée etc...
«Étude n° 7» : Étude sur «ta tra», et son doigté spécifique (d d, ou g g) pour caisse-claire et grosse-caisse à pédale.
«Étude n° 8» :Une pièce pour batterie avec un aspect mélodique, sur une mesure à 11/8.
«Aide mémoire» :
N°2 : Travail du roulement/contrôle du rebond (suite de l’aide mémoire n°1 dans Vol I).
N°3 : Balayage des situations de fla les plus courantes.
N°4 : Contrôle du rebond/accentuation dans le roulement.
(Rappel : ces résumés d’exercices techniques, sont destinés à aider l’organisation du travail des élèves qui peuvent s’y référer mais doivent éviter de les lire pendant le jeu, pour se concentrer, exclusivement, sur la qualité d’exécution.).